清华大学“学术新人奖”是学校青年教师的最高学术荣誉，用于奖励在学术研究上具有创新精神、近几年取得突出研究成果的青年教师。学校为每位获得者提供经费支持，用于支持教学、科研和改善工作条件。自1995年设立至今，已有303名教师获奖，从中涌现出大批优秀人才，更有诸多受人崇敬的“大先生”。
2025年9月，清华大学2024年度学术新人奖表彰名单揭晓，共有10名优秀青年教师获此荣誉，其中，人文学院（新雅书院）副教授颜荻获此殊荣。
从中山大学博雅学院到剑桥大学古典学系，再到清华大学新雅书院，颜荻的学术道路始终围绕着“文明起源”这一根本问题。在剑桥攻读博士学位期间，她师从著名古典学家 Simon Goldhill 院士，并成为首位在英国取得古希腊文学博士学位的中国大陆学生。这段经历塑造了她独特的跨文明视野，让她站在文明比较的交汇点，坚定了跨越中西、探寻人类思想根源的学术使命。
颜荻（著），《“地生人”与雅典民主》，三联出版社
颜荻的研究以古希腊神话为切入点，提出了“神话作为文明基因”的理论，揭示秘索思（mythos） 与逻各斯（logos）的互动如何深刻塑造了西方文明的精神面貌。她将神话视为动态的思想形式，强调其在制度、价值与人性演变中的生成作用。
她倡导“神话文明学”的跨学科研究方法，融合古典学、历史学、人类学、社会学等学科资源，同时引入中国文明进行比较研究，开辟了新的学术路径。她的代表性成果已发表于《中国社会科学》《北京大学学报》《清华大学学报》《外国文学评论》等权威期刊，并出版《“地生人”与雅典民主》，该书荣获“新史学青年著作奖”，并入围“兴全青年著作奖”。国际交流：搭建中西学术桥梁
颜荻致力于拓展国际学术交流。她曾在剑桥大学、哈佛大学等地发表主题演讲，并于 2024 年参与主持首届世界古典学大会青年论坛，积极推动跨文化学术对话。同时，她翻译并引介了多部国外古典学研究的重要成果，其翻译出版的《奥瑞斯提亚》（三联书店）及即将面世的《演绎他者》，为学界提供了直接触及国际前沿思想与方法的重要通道。
颜荻主持世界古典学大会青年分论坛
正如英国学术院院士 Tim Whitmarsh 的评价，她是一位“跨越中西方学术传统的桥梁建设者”，在学科研究和文明交流中都发挥了独特作用。
颜荻（译），《奥瑞斯提亚》，三联出版社
在清华新雅书院，颜荻开设了《西方古典学基础（古希腊文明）》与《西方古典学基础（古希腊语）》两门课程。前者强调通识教育与多元教学手段融合，学生通过戏剧展演从阅读走向实践，沉浸式体验古希腊文化的精髓；后者则严格遵循古典语言学习的正统方法，帮助学生建立扎实的学术训练。
颜荻与同学们，课程中的戏剧展演环节
她的课程曾获得全校前5%的评价，并获“愿意将该课程推荐给其他同学”的全校前五的评价。她已指导多篇本科论文与科研训练项目，并积极参与课程改革。在她的支持下，所带班级获得“清华大学甲级团支部”“新雅书院先进班集体”等荣誉。
颜荻和学生们在一起
颜荻积极投身公共文化事业。她曾在国家图书馆举办公共讲座，参与国图集团领读活动，并在《光明日报》《信睿周报》《三联学术通讯》等媒体发表文章，将古典学研究与公众文化关怀结合。
同时，她协助清华大学图书馆建设西方古典学资源，为更多师生搭建学术研究的平台。这些努力展现了她作为青年学者的社会责任感，也让古典学成为连接学术与公共空间的桥梁。
颜荻和学生们在一起
展望未来，颜荻的学术路径清晰而坚定：她将继续深耕“神话与文明”研究主题，在中西方比较中推动自主知识体系的构建；探索通识与专业交融的教学范式，培养具有跨学科视野的学生；积极推动古典学的公共启蒙，让更多公众理解古典学的意义。
正如她所言：“学术之路从来不是孤立的，它既是与古人的对话，也是与当下社会的回应。”在清华这片沃土上，她以“新人”之姿潜心耕耘，既承载着青年学者的时代使命，也正一笔笔书写着融会古今、沟通中外的学术新章。
