12月25日，2025年“清华大学精品课程”入选名单正式公布，人文学院5门课程获评2025年“清华大学精品课程”。详情如下：

课程简介

中国古典诗歌研究与赏析

中国古代诗歌是传统文化的重要组成部分，大学生有必要了解中国古代诗歌发展概况、欣赏古代诗歌中的精品，对自己感兴趣的诗人诗作进行学术研究。该课程可以提高学生对中国古代诗歌欣赏与研究的水平。

该课程先概述先秦至明清诗歌发展流变的大势，再依次讲授先秦诗歌、汉魏六朝诗歌、唐代诗歌。重点讲授《诗经》、《楚辞》、汉乐府、古诗十九首、三曹诗歌、陶渊明诗歌、李白诗歌、杜甫诗歌、王维诗歌、白居易诗歌等。

佛教哲学概论

《佛教哲学概论》是全校通识课程，也是基础读写认证课。本课程在教学中通过经典研读、思想剖析、读书报告写作，培养学生的阅读能力、古代汉语的理解能力、写作能力；通过哲学问题的理解，佛教思想脉络的分析，培养学生的思想逻辑能力与批判力。

课程在背景部分首先介绍佛教哲学的定义、经典来源和诠释方法，主体部分则以“缘起”为中心讨论佛教哲学的存在论、认识论、修道论、境界论，在自我认知、自他关系、自我与世界关系的整体框架下描述佛教哲学的世界观，使同学们理解佛教哲学的理性主义态度，建立正确的人文世界观。

《史记》研读

本课程的宗旨是理解司马迁在文本背后所融入的思想与精神，理解中国制度之源、理解中国人的追求是课程的两条主轴，包孕其中的是清华中西融会、古今贯通、文理渗透的学术风格。课程挑战度大，选用难度较高的全本《史记》（含三家注）作为教材，要求原汁原味地研读经典文本，课堂采用小班研讨模式展开。

经过多轮实践，课程在组织运行上，将进一步加强深度互动，探索启发式教学模式和研讨式课堂的建设；加强作业交流与反馈环节，增设作业面批环节，引领理工科同学在人文阅读与写作能力上的切实提升。

《诗经》研究

本课程从《诗经》所涉及的“歌”与“诗”等具体问题入手，深入讨论《诗经》在周代礼乐体制下产生、形成、传播的整个过程，并试图通过追本溯源的讨论，引导学生了解《诗经》与周代礼乐文化之间的关系，了解《诗经》在周代社会承担的社会功能。在重新认识《诗经》作为经典的价值与意义时，也能重新建立起对“文以载道”的传统价值的认同，让“文学”在当下的文化建设中发挥应有的作用。

该课程选取《诗经》研究领域的一些重要问题设置专题，以教师主讲为主导，在引导学生熟悉相关材料、思考相关问题时，通过具体问题的讨论，逐步强化研究工作必须从资料出发的研究思路与方法， 并要求学生在此思路的指导下，于学期末完成一篇以《诗经》相关问题为研究对象的课程论文并完成论文展示，收获个性化的分析与指导。通过一个学期的示范与引导，该课程不仅有助于学生在更高的层次上认识《诗经》，而且从研究思路与方法上，也能够为有志于学术研究的同学提供有益的帮助。

宋明理学研究

宋明理学是哲学系中国哲学方向的重要课程，本身具有很高的理论思辨性和很强的修身做事的道德价值，开设宋明理学研究课程，是从事中国哲学研究的研究生必修课。

本课程侧重宋明理学家思想文本的精细研读，结合前沿学术问题，培养学生对学术思想脉络的把握、文献分析的能力，以及科研能力。课程特色在于，调动学生积极参与，学生课前提前查资料做好准备，然后于课上讲读，老师结合学术动态前沿细致分析，师生充分互动讨论。