4月20日在六教，西北大学名誉校长、90岁高龄的张岂之先生做客新人文讲座，以“文化自信与中国高等教育人才培养”为题，为到场的百余名师生带来一场内容丰富、意义深刻的精彩演讲。

张岂之首先引用清华学长费孝通先生上世纪提出的“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，初步解读文化自觉的来源与基本内涵。之后，张岂之系统梳理了近年来两任总书记胡锦涛、习近平对于文化自觉与文化自信的重要论述。

张岂之将文化自信概括为五方面的“认同”。第一，应当认同中华文明从人文初祖轩辕黄帝开始，历五千多年而不绝的悠久历史。相比于其他已湮灭的古老文明，中华文明具有历久弥新的生命力。第二，应当认同中华文明对人类文明的重大贡献。中国的造纸术、火药、印刷术、指南针四大发明带动了世界的变革，推动了欧洲的文艺复兴，中国的儒学亦受到18世纪欧洲启蒙思想家们的赞颂。第三，应当认同不同国家、民族对人类文明作出的贡献，尊重世界文明的多样性。在文明的问题上生搬硬套、削足适履，有害无益，一切文明成果都需要珍惜。第四，应当认同中国国家统一、民族融合为中华文明繁荣发展所奠定的坚实基础。中国自古以来就是多民族国家，各民族在文化上相互学习，在血统上相互融合，逐渐形成了共同的文化心理特征。近代历史中，各民族更是共同反对外来侵略，为实现伟大复兴努力奋斗。第五，应当认同中国独特的汉字文化传统。文字统一有利于实现国家统一、民族融合，且统一文字与区域特色乡音相伴而存，多种多样的书写形式又形成了独特的书法艺术，成为中华艺术宝库中的一部分，即便在电子科技高度发达的当代，仍然具有强大生命力。他强调，这五个方面都做到了，才是真正而高度的文化自信。

张岂之指出，中华博大精深、浩如烟海的文献典籍，既保证了中华文明的传承发展，在个人修养、道德教化、学术教育、社会建设中也起到重要作用。他以儒家十三经为例，简明扼要地概述了儒家十三经等中华文明经典文本的发展演变，并重点解读了北宋张载“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的内涵，特别提到习近平总书记2016年在哲学社会科学工作座谈会上对此予以高度评价。

张岂之结合近期中央《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》、《中长期青年发展规划（2016-2025年）》等文件，指出文化自信对大学生十分必要，期待当代青年深入学习领会中华优秀传统文化，提高素质修养，不断树立文化自觉与文化自信，成为德智体美全面发展的社会主义建设人才。

本场讲座系清华大学新人文讲座系列之（十七）“文化自觉与文化自信”的第六讲，由清华大学国家大学生文化素质教育基地副主任、历史系副教授程钢主持并点评。